1、优点:借助实物、图形、直观的认识几分之几。明确了解几个几分之一就是几分之几,发展分数的概念。让学生体会分数与现实生活的联系。积极参与数学活动,产生对数学的亲切感。
2、缺点:由于在学生动手操作的环节比较复杂,一定程度上浪费了不少时间,最后的练习及总结仓促,时间上安排不清晰妥当。
1、优点:借助实物、图形、直观的认识几分之几。明确了解几个几分之一就是几分之几,发展分数的概念。让学生体会分数与现实生活的联系。积极参与数学活动,产生对数学的亲切感。
2、缺点:由于在学生动手操作的环节比较复杂,一定程度上浪费了不少时间,最后的练习及总结仓促,时间上安排不清晰妥当。